7月13日,由校團委書記梁鳳琴、藝術設計學院分團委書記龍金妹及校團委黃詩晴老師帶領暑期三下鄉社會實踐團隊在思林鎮龍邦村童心港灣開展第三天的支教活動,隊員們充分發揮專業特長,對農村留守兒童進行武術和手工課程教學,并對他們進行基本信息問卷調查。
武術教育課堂
文武雙修 強身健體
練武術健體防身,強意志勇于進取。為培養思林鎮龍邦村童心港灣孩子們德智體美勞全面發展,傳承中華優秀傳統文化,弘揚武術精神,振興鄉村體育文化,今天我們的團隊把武術文化與防身技巧帶進了課堂。
小朋友們認真聽講,積極模仿老師們的動作
一招一式,動作有力,整齊劃一,小朋友們都在認真練習
在武術教學過程中,我們的團隊將武術游戲、武術故事和防身技能等融入到教學中,不僅激發了孩子們習武的興趣,讓他們在趣味中學習,健康成長,還培養了愛國主義情懷,弘揚民族精神,傳承武術精神,振興鄉村體育文化。
問卷調查
通過問卷調查,我們進一步了解了留守兒童的家庭情況、生活現狀和教育狀況等。希望有更多的人關注和了解農村留守兒童,幫助他們解決存在的問題,幫助他們快樂生活,健康成長。
手工教育課程
為鍛煉孩子們的動手能力,激發孩子們的潛能與興趣,我們的團隊把手工藝術帶進課堂,現場指導孩子們手工制作“會飛的火箭”。
老師們邊講邊示范,小朋友們聽得津津有味,跟著老師一起做
孩子們在進行手工制作時遇到各種各樣的問題,但是,我們的團隊成員都很耐心向孩子們講述步驟,指導示范,幫助孩子們完成手工作品。
孩子們克服困難,認真學習,動手操作,終于完成屬于自己的手工作品。他們的努力得到認可,自信心得到提高,他們臉上洋溢著天真燦爛的笑容,收獲了滿滿的快樂。
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