2022年春學期教師聽課評課活動總結

　　廣西工程職業學院2021-2022學年第二學期

　　教師聽課評課活動情況總結

　　廣西工程職業學院從4月18日至4月29日開展2022春學期教師公開課聽課評課活動，共有7個學院49位教師參與公開課授課，授課課程包括汽車類課程、學前教育類課程、思政類課程、經濟類課程、鐵道航空類課程、設計類課程、公共基礎類課程等。此次公開課聽課評課活動由教學督導室組織，教務處、教學督導室全程檢查、督促和協調，在教務處、教學督導室、授課教師和聽課教師的共同努力下，此次公開課活動得以順利開展并取得了圓滿成功。

　　一、教師課堂教學的整體情況

　　(一)優點

　　在此次公開課聽課評課活動中，大部分授課教師講課條理清楚，教學思路清晰，教學重難點明確，授課語言清晰，教學環節完整，板書清晰工整，課堂氣氛熱烈有序、課堂生動有趣，能引導學生積極思考問題，做到啟發式教學、結合圖片和視頻教學、增加課堂吸引力、激發學生的學習興趣，課件圖文并茂、詳細清晰，講練結合、教師講解和學生實操相結合，鍛煉學生動手能力。

　　(二)不足之處

　　部分教師上課語速過快，聲音較小，師生互動性不足，時間分配不合理，課堂把控不到位，課件的字體較小、課件背景顏色較深影響字體的清晰度，巡堂次數較少，教案制作不完整、較簡單，沒有相應的課堂練習，沒有課程思政教育或課程思政元素不明顯。

　　二、部分教師課堂教學的具體情況

　　(一)陸春桂

　　1.公開課整體情況

　　陸春桂，土木工程學院教師，公開課授課課程為水力學，授課班級為21級環境1班，參與此次公開課聽課評課評價的教師有10位，教學督導室匯總10位老師的打分，綜合計算得出平均分，陸春桂老師的公開課平均分為94.5。

　　2.優點

　　教學目標明確，能突破教學重難點，教學方法好;授課語言抑揚頓挫，感染力強;學生積極性高，課堂氣氛熱烈活躍。

　　3.不足之處

　　聽課評課教師未寫評價。

　　(二)王炳貴

　　1.公開課整體情況

　　王炳貴，土木工程學院教師，公開課授課課程為建筑CAD，授課班級為21級測量1班，參與此次公開課聽課評課評價的教師有3位，教學督導室匯總3位老師的打分，綜合計算得出平均分，王炳貴老師的公開課平均分為93。

　　2.優點

　　教學環節緊湊;授課邏輯清晰，講解完一個內容就組織學生實操，能夠被學生接受;教師授課激情高;巡堂為學生答疑解惑;師生互動較好，課堂氣氛愉快。

　　3.不足之處

　　教案較簡單，不夠詳細。

　　4.建議

　　建議教師完善教案，把授課內容寫得更詳細具體。

　　(三)黃雯

　　1.公開課整體情況

　　黃雯，經濟管理學院教師，公開課授課課程為老年病學，授課班級為21級老年服務1班，參與此次公開課聽課評課評價的教師有7位，教學督導室匯總7位老師的打分，綜合計算得出平均分，黃雯老師的公開課平均分為73.71。

　　2.優點

　　PPT圖文并茂;課程理論與案例相結合，通過點名回答的提問方式引導學生思考;課堂秩序較好。

　　3.不足之處

　　教師授課聲音較小，語調無起伏;課堂氛圍較沉悶;PPT有部分字體看不清;授課斷斷續續，對課堂把握不夠。

　　4.建議

　　授課教師可借助擴音器來增強音量，語調適當變化;可以借助圖片或視頻等教學手段，吸引學生的興趣，提高課堂氛圍的活躍度;PPT制作時注意調整字體、加大字號，確保后排同學都能夠看清;做好授課準備，提高對課堂的把握。

　　(四)黃建博

　　1.公開課整體情況

　　黃建博，土木工程學院教師，公開課授課課程為中職體育，授課班級為20級建筑2班，參與此次公開課聽課評課評價的教師有7位，教學督導室匯總7位老師的打分，綜合計算得出平均分，黃建博老師的公開課平均分為70分。

　　2.優點

　　伸展運動環節教師示范做得較好;課堂紀律較好，大部分學生積極配合。

　　3.不足之處

　　站隊時學生面對太陽，教師未帶哨子;教案與實際授課內容有出入;教學過程準備不充分;聲音較小。

　　4.建議

　　體育課站隊時學生應背對太陽，教師要根據陽光的照射方向調整學生的站隊位置;教師上課要帶好哨子;提前準備好教案，教案與授課內容要一致;提前設計好教學環節，教學過程要準備充分;增強音量。

　　2022年春學期教師公開課聽課評課活動評價匯總表詳見附件1。

　　三、教師參與公開課聽課評課活動情況

　　在此次公開課聽課評課活動中，教學督導室根據各位教師的授課計劃，制作并發布公開課授課課程表，教務處、教學督導室積極組織全校老師在無課時間參與聽課評課活動。參與公開課聽課評課活動評價的教師共有101位，達到255人次，聽課次數在20次以上的教師有1位，10次以上的教師有2位，5次以上的教師有14位。在此次公開課聽課評課活動中，部分教師積極參與，認真客觀地撰寫聽課評課評價，但同時也存在一些問題，如參與聽課評課活動的教師人數較少，教師的聽課積極性不高，聽課次數較少，只聽過1-2次課的教師較多，共有72位，占聽課評課教師總人數的71%。2022春學期公開課活動教師聽課次數統計表詳見附件2。

　　四、改進措施

　　針對本次公開課聽課評課活動所體現出來的問題及情況，我校將從以下幾個方面進行改進：

　　1.督促教師參與學校各類業務培訓，提高教師教學能力;

　　2.積極組織教師參加教研室會議，提供教師在教學方面互相學習的機會，加強教師集體意識;

　　3.加強教研室活動，提高教研室集體備課的積極性;

　　4.實行“以老帶新”制度，老教師帶領新教師，指導新教師日常教學工作、個人職稱提升的發展。

　　5.教務處、教學督導室協同各二級學院督促教師參與公開課聽課評課活動。

　　總之，此次公開課活動能夠較好地達到預期效果。在今后，我們會積極總結、不斷改進，爭取進一步提高我校教師的教育教學水平，提升教師教育理念，促進教師發展，提高我校的教育教學質量，更好地達到培養高素質、應用型人才的目標。

　　附件1：2022年春學期教師公開課聽課評課活動結果匯總表

　　附件2：2022春學期公開課活動教師聽課次數統計表

　　廣西工程職業學院教學督導室

　　2022年6月13日