一、思想政治教育工作
 
對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。思想政治工作中堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
1.幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
2.幫助學生養成良好的道德品質，經常性地深入班級、深入宿舍樓，了解每一位同學的信息動態，關心學生的實際問題，經常以個體談心、小組座談等形式，開展日常思想政治教育工作，引導大學生樹立個人理想、社會理想和政治理想，養成良好的道德品質，具備良好的心理素質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍樓1次，每學期至少與每位同學深入談心1次，與重點學生至少談心3次。有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。
3.策劃和組織主題教育。圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質教育等方面的任務要求，把握教育契機，策劃內涵豐富、形式多樣的主題教育活動，每兩周召開1次班會課，其中一半以上要用于主題教育活動。
4.指導和培養學生骨干隊伍。做好學生黨員和班級學生干部隊伍的培養工作，充分發揮學生骨干的作用，指導學生組織積極向上的學生活動，引導學生進行自我教育、自我管理和自我服務，以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量，定期召開學生班干部會議，進行工作指導和專題培訓。
5.協調多方力量參與育人工作。組織、協調導師、思想政治理論課教師和專業教師等，共同在大學生中間開展形式多樣的教育活動，做好經常性的思想政治工作，定期與科任教師進行關于學生情況交流。
6.積極拓展網絡育人平臺。熟悉網絡基本應用技術，開展網上思想政治教育工作，利用QQ、班級Q群、微信等平臺，發布信息、組織網上討論，及時進行網絡輿情的引導，鼓勵輔導員開設輔導員博客，微信等，通過微信、QQ等網絡工具與學生進行溝通。
7.了解和參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。掌握學生思想政治狀況。針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突。
 
二、學生管理工作
 
1.檢查指導班干部工作，共同商量搞好班級學生工作。
2.對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參與招生、畢業生就業指導工作。
3.積極組織學生參加校、系、部（處）組織的各項工作和活動。組織值周工作和各種競賽評比工作；組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
4.嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離崗位。
5.在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。
6.學生行為管理。引導學生遵守法律法規和校規校紀，養成良好的日常行為規范，營造學生宿舍和生活園區良好的文明衛生環境,協助學校相關部門做好違紀學生的處理工作和申訴工作，及時開展學生權益維護工作。
7.突發事件處理。采取有效措施積極預防各類突發事件，熟悉學校應對和處置各類突發事件的處置預案，參與處理有關突發事件，維護校園安全和穩定。
 
三、班級管理工作
 
1.班集體團結友愛，積極向上;班風正，學風濃，班級上課秩序正常。
2.學生自覺遵守校紀校規，舉止文明，行為規范。
3.學生上課出勤率高，無遲到、早退。積極與班級任課教師聯系，了解學生上課情況。
4.每周深入每個班級2次以上，能經常找學生談心，每月不少于40人次。
5.加強紀律教育，學生能嚴格遵守紀律，無重大違紀。
6.學生學習態度端正，學習成績合格率達80%以上。
7.督促學生繳納學雜費，做好學生文體表現、操行等級的綜合測評和學生獎、助、貸及參保工作。
8.積極指導班級、團支部工作，能協助做好“推優”和黨員發展工作。引導學生積極參加各種文體、競賽活動。
9.認真組織開展主題班團活動。做好學生穩定和就業指導工作。
10.加強班、團干部隊伍建設，實行班干值周輪值工作制，活用交接本（有事有記錄，有交接），確保每個班的學生干部每周參加一次學生干部會議，并指導班干召開每周班級例會。
11.認真應對各種學生突發事件，主動深入現場了解情況，及時上報，積極配合學校的調查處理。
12.指導學生班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。
13.建設班級制度。指導學生建立規范的班級規章制度，合理運作班級事務，做到制度育人。如：參加活動可適當加綜合分，以綜合分作為評優參考項目，以此調動學生的積極性。
14.以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。
 
四、宿舍管理工作
 
1.每兩周深入每間學生宿舍1次以上，關心了解學生生活情況。
2.經常深入學生宿舍進行安全管理與檢查，學生宿舍無違章用電，無晚歸、夜不歸宿情況。
3.學生無擅自校外租房現象，無賭博行為。
4.重視學生宿舍衛生管理與檢查，學生宿舍衛生整潔，文明宿舍多，無黃牌警告寢室。
 
五、獎助學金等評優工作
 
1.落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業。
2.協助學校做好學生幫困工作，掌握特殊群體（經濟困難、身心疾患等）學生的基本情況和思想動態，為每位特殊群體學生建立檔案，做好助學金的分配工作，指導學生申請學生貸款、開展勤工助學，在做好經濟資助的同時，開展成才扶助工作，培養學生自強自立的精神，幫助經濟困難學生完成學業。
3.堅持公平、公正、公開原則，做好德育評定和獎學金評定工作，充分發揮德育分和獎學金對學生全面發展的激勵和導向作用。
 
 
六、就業服務工作
1.積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。
2.制定畢業生檔案和資料存檔。發放報到證和跟進畢業助學貸款的確認。
3.跟蹤學生就業信息，及時更新就業系統。
4.進行畢業生離校相關工作。
 
七、輔導咨詢工作
 
1.學習觀教育和學風建設。加強學生學習觀教育，引導學生在樹立遠大理想的過程中，激發學習動力；培養學生終身學習能力，幫助學生明確學習目的，端正學習態度、掌握學習方法、提高學習能力，指導學生積極參與科技創新、社會實踐和小型社會科學研究；積極參與學生學習預警工作，與導師溝通，幫助學習困難學生界定學習問題、建立解決策略、改善學習狀況。
2.心理健康教育工作。普及心理健康教育知識，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，配合學校心理咨詢中心做好學生的個體咨詢和團體輔導，適時提醒心理問題嚴重的同學進行咨詢和治療，積極參與學校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預網絡的建設。
3..職業發展教育工作。普及職業發展、生涯規劃知識，調動各方主體和資源指導學生進行職業生涯規劃，協助職業發展指導中心做好就業信息發布等服務工作，為大學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念。
 
八、輔導員素質能力提升
 
1.積極參與各類培訓、根據學校的輔導員培訓計劃，有選擇地參加日常培訓和專題培訓。
2.加強思想政治教育、教育學、心理學、管理學等理論知識的學習，有針對性地開展學生思想政治教育工作的研究。
3.積極探索學生教育和管理工作新思路、新方法、新舉措，學生工作有創新、有成果。
 
九、輔導員常規工作
 
1.每周召開一次學生干部例會（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。
2.參加學院值周輪值工作。
3.每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。
4.每周普遍檢查總結一次課堂、宿舍、食堂、教室、升旗的紀律、衛生情況。
5.按時參加學院、本系組織的輔導員工作會議或業務培訓。
6.每兩周參加一次學生不同類型的學習會、班會、座談會等會議。
7.每月至少向系(部)匯報工作情況一次，能堅持重大事件報告制度，及時上報班級中的違紀行為及各種異常信息。
8.每學期開學時，上交學期工作計劃，每學期末上交學期工作總結。
9.寫好日常工作筆記和值班紀錄。
10.按要求在規定的期限保質保量完成任務，并上報和領取有關學生工作的資料和文件。 制定年度工作計劃，跟蹤工作進度。
11.相關學生工作臺帳，資料，學生檔案等內容的健全。
12.認真履行學院、系(部)工作坐班、值班制度，不擅自脫崗。